El Camino de Santiago: misión imposible?

Aprovechando que es Santiago Apóstol- y desde aquí felicito a todos los Santiagos, Jaimes, Jaumes, Yagos- contaros que desde hace más de un lustro que quiero hacer el Camino. Se dice pronto. Por una cosa o por otra, al final aquí estoy. Escribiendo esto en vez de estar en ello o ya haber llegado, exhausta y feliz de haber conseguido una -de tantas- meta más en mi vida. Por aquello de querer hacerlo con mis amigos, siempre ha habido "algo" por lo que se ha ido postponiendo. Y una, que para según qué cosas tiene una gran capacidad de espera, pues ha estado esperando. Este año, al ser Año Jacobeo, había decidido hacerlo sí o sí. Con amigos o sin ellos. Aunque considero que siempre es mejor hacer las cosas en buena compañía, un tipo de camino así, en todos los sentidos, también es recomendable hacerlo solo. Así que, dadas las circunstancias, estaba decidida a hacerlo by myself, sabiendo que este año, no estaría precisamente 'sola en el camino'. Por lo menos, no de una manera física. Pues bien, estando ya mentalizada, habiendo escogido ya la ruta, habiéndome obsequiado una buena amiga con una guía muy completa (mil gracias Mercè!), estando ya todo casi a punto...va y encuentro trabajo. Y no sólo eso, si no para todo el verano, que era cuando quería llevar a cabo mi camino. Así que, bienvenido sea el trabajo y hasta otra ocasión Camino...Me consuela que en diciembre del año pasado hice una escapada con mi hermano y su novia, de un día, para saber qué se siente al llegar y besar el Santo (a pesar de que nuestro viaje fue más cómodo).Como fue el día 30, pudimos ver como preparaban todo en la Catedral, para la entrada del año Jacobeo. Nos deleitamos con su gastronomia, los paseos por las callecitas del barrio viejo y esa manera particular de ser de los gallegos. Así que tendré que conformarme con hacer el Camino en otra ocasión o seguir las "estrellas" que guían a los peregrinos y que pueden encontrarse por la plaza Lesseps. Algo es algo. Ah! y si queréis reiros un poco, esta película"Al final del Camino", que trata de cómo, muchas veces, las relaciones también son un camino más en nuestras vidas.

Please let me get what I want (The Smiths)

Hace días escuché por la radio esta canción de The Smiths, banda británica ya mítica, y me apetece colgar el video.
Bueno, mucho video tampoco es que haya, pero la canción es muy buena igualmente!

Vasos comunicantes: emoción y razón

El resultado de todo eso- aunque pueda parecer que me ha venido de repente, fruto de la inspiración divina o de un momento de paranoia- se ha sido gestando durante un largo periodo de tiempo. De manera inconsciente, eso sí. Dejando que las palabras, las sensaciones, las emociones, hayan ido entretejiendo un mundo accesible y comprensible para lo que representa.
Un día de hace unas cuantas semanas me despierto y me viene esta imagen a la cabeza. La emoción y la razón se encuentran en estado de equilibrio. Un equilibrio perfecto, frágil, voluble, deseable. Ninguno de los dos se encuentra más arriba o más abajo que el otro. Ninguno de los dos? No, no es exactamente así. A lo largo del día,de los meses, del año.... durante toda mi vida, las emociones me embargan, me llenan, me ahogan incluso. Me llevan a las más profundas tristezas. A las más exaltadas alegrías. A los rincones inimaginables de mi imaginación. Y pasa el tiempo, no sé cuánto. Antes podían ser días enteros, dejando que alguna fisura dejara entrever que el líquido se escapaba. Y después, vuelve la calma, el equilibrio. La parte de razón, necesaria y complementaria. La parte de razón que me sosega los sentidos, se fusiona con la parte emocional. Y vuelvo al punto de equilibrio inicial. Hasta la próxima. Hasta que necesite la parte de razón que alimenta la emoción y la parte de emoción que alimenta la razón. Y así, en un perfecto equilibrio, voy creando un mundo emocionalmente comprensible para mí.

Holanda 0-España 1 y la pasión española...

Por si alguno de vosotros no vió la entrevista de Sara Carbonero al portero Iker Casillas, después de la histórica victoria de España en el Mundial de Sudáfrica 2010,... os dejo el arrebato de pasión española que éste tuvo, dándole un inesperado beso a su pareja. Y es que como dijo Camacho, "Pase lo que pase, esto es histórico".

No hay nada por casualidad

Después de haber cogido los ferrocarriles, llego a casa. Me apetece cenar sentada en la silla blanca de hierro del balcón. Cada año, me digo que tengo que comprar una mesita a juego, o un juego completo de mesa y sillas y poner esta en otro sitio. No obstante, es una silla de jardín y este es su sitio. Esto me hace pensar, a menudo, dónde está mi sitio. Si, estoy, ahora mismo en el lugar adecuado, en el momento oportuno. Deduzco que, un poco sí. O al menos, que lo he estado en algún momento en los últimos meses. No lo sé bien bien.

Compruebo que el esmalte, hace juego con uno de los colores del vestido que llevo hoy y sonrío. Es increible como, las cosas más banales, pueden conjuntar de una manera, casi, por casualidad. Y de repente me doy cuenta de que, no hay casualidades. Que nada de lo que nos pasa, es por casualidad. Incluso, las reacciones de los otros son fruto de algo. Y sí, las preguntas más indiscretas, tampoco son por casualidad.

Educar en la frustración

En otra ocasión, ya dí unas pinceladas sobre el tema de la frustració en los niños. Es un tema al que le doy vueltas de vez en cuando, sobretodo cuando leo o escucho alguna noticia relacionada con la educación de hoy en día. Psicólogos y educadores no dejan de repetir la importancia de que los niños, sientan la frustración. Que se den cuenta que no siempre pueden conseguir todo lo que quieran, ni en el momento que quieran. Estoy totalmente de acuerdo en que experimentar la frustración es, no sólo educativo si no también necesario. Sobretodo en esta época de la superabundancia y la inmediatez en la que, parece que podemos tener todo a nuestro alcance y en cualquier momento. Pues bien- y hablo de los niños que tengo más cercanos- he observado que, en algunas ocasiones, más que educar en la frustración, lo que se hace es compensarla. Es decir, que a pesar de que al niño se le niega el objeto de deseo, se le cede otro-material o no- de forma inmediata o en el futuro, para que la frustración que sientan sea menor. Me pregunto entonces, si no hay ese margen entre la frustración, con todo lo que conlleva y el aprendizaje, de qué sirve decir que no?. Es evidente que hablo por experiencia, recordando como en mi infancia, dejaban que me frustrara y no había más.